На текущий момент добавлено 525 книг.

Хотите предложить свою?

Предложить книгу!
Системы классификации: ББК и УДК;
Поиск по дисциплинам университета.
Нашли ошибку? Или хотите оставить отзыв? Напишите нам, мы обязательно примем во внимание.

Книги

Педагогическая антропология

Педагогическая антропология

Б.М. Бим - Бад
Настоящее учебное пособие вводит в научную и общекультурную дискуссию о человеке как воспитателе и воспитуемом, о путях его самосовершенствования.
Для студентов и аспирантов педагогического и психологического направлений, учителей и воспитателей, научных работников и преподавателей высшей школы, для занимающихся самообразованием в области педагогики и человековедения в целом.
Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов

Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов

И.П. Подласый
Пособие содержит ответы на основные экзаменационные вопросы по курсу педагогики. Использование данного пособия облегчает подготовку студентов к экзамену и позволяет рассчитывать на высокий экзаменационный балл.
Педагогика: курс лекций

Педагогика: курс лекций

Б.Г. Лихачев
В данном учебном пособии автором изложены лекции по «Педагогике» — одной из основных дисциплин, изучаемых в педагогических учебных заведениях.
Книга направлена на создание у студентов целостного представления о закономерностях развития педагогического знания, о логике педагогического процесса.
Особое внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения.
Для удобства изучения предмета каждая лекция сопровождается вопросами и заданиями, литературой для самостоятельной работы.
Для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК.
Введение в педагогическую деятельность

Введение в педагогическую деятельность

В.С. Кукушин
В пособии, адресованном будущим педагогам, изложены основы педагогической деятельности и общения, освещены критерии уровня педагогической культуры, сформированы основные принципы педагогической этики.
Основы педагогики. Введение в прикладную философию

Основы педагогики. Введение в прикладную философию

С.И. Гесен
Книга С.И.Гессена по праву может быть названа сейчас, на исходе XX века, одной из лучших книг этого столетия по педагогике. Начатая еще до революции в Петрограде и в первые послереволюционные годы в Томске, эта работа была завершена и издана автором в эмиграции в 1923 г. Широко использовалась при организации системы образования в Русском Зарубежье.
В книге С.И.Гессена (1870-1950) - ученого-педагога, философа, публициста - осмысливается многовековой опыт мировой педагогики и лучшие традиции России, дается анализ важнейших направлений педагогической мысли первой четверти века в России, Европе и США, обосновываются перспективные идеи педагогики. В современных условиях России, когда радикально пересматриваются прежние ценности и установки, идет поиск новых идей, знакомство с книгой С.И.Гессена (а она издается на родине автора впервые) способно помочь в этом поиске.
Для студентов и преподавателей педвузов, работников народного образования.
Педагогическая антропология

Педагогическая антропология

В.И. Максакова
В учебном пособии раскрыто содержание курса "Педагогическая антропология", интегрирующего представления о ребенке, содержащиеся в различных науках, искусстве, обыденном педагогическом сознании. В книге приведены выдержки из труда К.Д. Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии", составляющего основу семинарских занятий по дисциплине.
Пособие может быть полезно также практическим работникам сферы образования и широкому кругу читателей.
Психоаналитическая педагогика

Психоаналитическая педагогика

Гельмут Фигдор
Практическая ценность применения психоанализа  в педагогике в наше время уже не требует доказательств, и она еще раз красочно продемонстрирована книгой, которую вы держите в руках. В ней рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически - педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.
Книга адресована психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.
Педагогика: педагогические тории, системы, технологии

Педагогика: педагогические тории, системы, технологии

С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов
В учебнике раскрываются основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с позиций современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы. Рассматриваются цели, задачи, принципы, методы и формы обучения и воспитания в системах общего и дополнительного образования. В качестве примеров используются применяемые в начальных классах инновационные технологии обучения. Определяются их принципиальные основы и особенности. Показывается спектр новейших целостных образовательных задач.
Энциклопедия педагогических технологий

Энциклопедия педагогических технологий

А.К. Келеченко
В данной работе представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности.
В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования.
Введение в педагогическую деятельность

Введение в педагогическую деятельность

В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко
Пособие относится к числу актуальных и своевременных учебных книг, выходящих в связи с переходом на новое содержание педагогического образования и введением в действие новых государственных стандартов педагогического образования, отражает современные требования к одноименному курсу.
Пособие предназначено для студентов учебных заведений высшего и среднего педагогического образования. Оно может быть использовано также преподавателями педагогических учебных заведений, будет полезно руководителям и учителям общеобразовательных школ, а также всем, для кого проблемы подготовки новых поколений российских учителей являются актуальными.
Основы общей дидактики

Основы общей дидактики

Б.А. Голуб
Дидактика - часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. Дидактические принципы определяют содержание образования, необходимое при выборе методов и форм обучения. Дидактические принципы тесно переплетаются и порой невозможно четко определить, какой из них лежит в основе обучения; знать эти принципы и учитывать их необходимо педагогам.
Учебное пособие написано в соответствии с программой курса и адресовано студентам педвузов.
Педагогика

Педагогика

Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева
В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Педагогика

Педагогика

Н.В. Бордовская, А.А. Реан
Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный  ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии.
    Читатель узнает об основных  этапах становления и новейших достижениях педагогики,  о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений  современной педагогической деятельности. Значительное место в учебнике отведено анализу трудных педагогический ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.
Педагогика

Педагогика

П.И. Пидказистый
Пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной , но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами  вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических  подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт.
Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Психология и этика делового общения

Психология и этика делового общения

В.Н. Лавриненко
Одна из основных функций современного руководителя - решение психологических проблем в процессе общения с подчиненными, коллегами и начальством. Поэтому в вузах введена учебная дисциплина "Психология и этика делового общения", носящая во многом прикладной характер. Ее цель - способствовать формированию у деловых людей соответствующих психологических и нравственных качеств как необходимых условий их повседневной деятельности и поведения. В четвертое издание учебника включены специальные главы, касающиеся психологии и этики ведения деловых переговоров, а также таких актуальных вопросов, как манипулирования с сознанием людей, в том числе деловых партнеров; внесены новые разработки других проблем теории и практики делового общения.
Учебник поможет будущим и нынешним специалистам в формировании психологической и нравственной культуры делового общения (предыдущие издания - ЮНИТИ, 1995, 1997, 2000).
Психология делового общения

Психология делового общения

А.П. Шарухин, А.М. Орлов
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки "Туризм", "Гостиничное дело" (квалификация "бакалавр").
Рассмотрены психологические механизмы эффективного делового общения в сфере туризма, особенности поведения человека в различных ситуациях общения, способы влияния на партнеров по общению. Приведены модели и стратегии делового общения, технология подготовки к нему, а также методика экспресс - диагностики партнера по деловому общению. Освещены вопросы эффективной защиты в ходе делового общения и технологии демократической модели управленческого общения.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.
Возрастная психопатология и психоконсультирование

Возрастная психопатология и психоконсультирование

В.С. Бакулин, И.Б. Грецкая
В учебном пособии в доступной форме рассматриваются цели и задачи возрастной психопатологии и психоконсультирования, его организационные и методические основы, раскрывается сущность наиболее часто встречающихся нозологических форм.
Педагогика и психология высшей школы

Педагогика и психология высшей школы

С.И. Самыгин
Учебное пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по подготовке выпускника магистратуры по специальности "Преподаватель высшей школы", требованиям к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. Оно заняло призовое место в конкурсе учебников по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" для технических направлений и специальностей высшего профессионального образования.
Предназначено для студентов, аспирантов ВУЗов, слушателей ФПК и курсов послеВУЗовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей ВУЗов.
Педагогика

Педагогика

И.Ф. Харламов
В своей книге автор стремился к более обстоятельному раскрытию научных закономерностей обучения и воспитания, методов и приемов учебно-воспитательной работы в школе.
Это позволило более конкретно и обоснованно показать, как нужно осуществлять этот весьма сложный процесс, чтобы успешно формировать личность в детском, подростковом и юношеском возрасте.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.
Педагогика высшей школы

Педагогика высшей школы

В.В. Егоров, Э.Г. Скибицкий, В.Г. Храпченков
Учебное пособие содержит описание основных категорий педагогики, структуры и компонентов педагогического процесса и управления им, методов, средств и организационных форм обучения. Кратко излагаются вопросы семьи как субъекта педагогического взаимодействия и аспекты управления образовательными системами.
Пособие адресовано студентам и преподавателям непрофильных профессиональных высших учебных заведений, аспирантам, соискателям и слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, и всем тем, кто интересуется педагогикой.