Электронная Библиотека
Абхазского Государственного Университета

Successful Writing Upper-Intermediate provides a thorough preparation for the different types of writing necessary for students at upper-intermediate level. The book also focuses on the needs of student wishing to sit the Cambridge FCE examination and prepares student to write all types of composition, including descriptive, argumentive, discursive, narrative, reports, articles, letters, transactional letters and reviews.

The English File Third Edition Student's Book provides a flexible package for students to use both inside and outside of the classroom, complete with iTutor which allows students to catch up on missed lessons or review material covered in class via laptop or mobile. The course follows a four-skills syllabus with a clear focus on pronunciation, plus Grammar Bank exercises for practice and activation of grammar. 'Real-world' In-The-Street interviews, 'Practical English' motivating drama and documentary videos motivate and engage students with English language and culture.

Настоящее учебное пособие содержит основные теоретические сведения о переводе художественных и художественно-публицистических текстов и оригинальные тексты на английском и русском языках. Во второй части даны упражнения, направленные на совершенствование навыков перевода стилистически маркированных единиц оригинала. Третья часть пособия включает в себя задания, направленные на решение основных задач перевода художественной литературы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 035700.62 Лингвистика. Пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки в качестве дополнительного учебного пособия в курсе специализированного перевода.

Ахшыҩзцара аарԥшреи аинформациа азнагареи рзы абызшәа иамоу алшарақәеи амчхарақәеи зегьы асинтаксис аҟны еизгоуп.
Асинтаксис  обиект хадас иамоу аҳәоу ауп, аха аҳәоу асин таксистә еи лазаашьа адагьы, уи иамоуп алогикатә, аԥсихологиатә, асин таксистә уҳәа аструктурақәа.  Урҭ зегьы рышьхәа еивҵоуп, аха ирымоуп рхатә ҷыдарақәагьы, рхатә ҳәаақәа, рхатәы еилазаашьақәагьы. Иахьатәи абызшәа атеориаҿы урҭ рҳәаақәа, инагӡаны акәымзаргьы, ишьақәгылоуп. Даҽакала иаҳҳәозар, алогика ҭызҵаауа уи аҳәаақәа иахьалаго, иахьынҵәо идыруеит, аԥсихологиа ҭызҵаауагьы иара убас, асинтаксис ҭызҵаауа абызшәа асинтаксистә еилкаарақәа мҩашьарада идыруазароуп.
Иҟан аамҭа асинтаксиси, алогикеи, аԥсихологиеи уҳәа рҳәаа қәа анеилыргамыз. Усҟан асинтаксис ҭызҵаауа зны алогикахь даршәуан, даҽазных – аԥсихологиахь, аха иахьа, ишаҳҳәаз еиԥш, ус иҟам. Арҭ рҳәаақәеи рҷыдарақәеи реилыргара аҵарауаа аамҭа рацәаны ирцәақәӡит, аха аҵыхәтәаны џьара икылсит. Аурыс классикцәа Потебниа А.А., Фартунатов Ф.Ф., Шахматов А.А., Пешковски А.М., Виноградов В.В. уҳәа иқәдыргылон асинтаксис иадҳәалоу азҵаарақәа урҭ рҭакгьы усҟантәи аамҭа иахьынӡарылнаршоз ала иҟарҵон, аха иҵегь ихаҭәааны арҭ апроблемақәа рҭҵаара иацырҵеит абызшәатә теориа аструктурализм анышьақәгыла инаркны.
Абызшәа асинтаксис ҭызҵаауа асинтаксистә еилкаарақәа дрықәныҟәозароуп, урҭ шьаҭас иҟаиҵозароуп даҽаџьара дыг ҿамҳакәа. Усҟан алҵшәақәа еиҳа аҵабырг иазааигәахоит.
Ари аусумҭаҿы ҳара ҳрыхцәажәоит асинтаксис аобиектқәа: аҳәоуи (имариоуи еилоуи), ажәеидҳәалеи.

Аорфография даҿакала иаҳҳәозар, аҩышьаԥҟара, краҵанак'уеит алитературатә (ашәҟуҩыратә) бызшәа арҿиаразы, арманшәаларазы. Аԥсуа литературатә бызшәа Асовет мчра ахаан ауп инарҭбааны аҿиара ианалага. Уи есааира аҿарҿеиуеит, аҿарбеиауеит аԥсуа жәлар ркультура азҳа-зыӷьара абзоурала. Аԥсуа литературатә бызшәа иҵегь арманшәаларазы, арҿиаразы ҷыдала игуцарактәуп аорфография, уи аԥҟарақуа шьақурыӷуӷуатәуп, ажәакала, ишьақургылатәуп зегьы ирзеиԥшу, зегьы зықуныҟуаша аҩышьаԥҟара.

Дырмит Гәлиа ироман «Камаҷыҷ» (1940) аԥсуа литератураҿы, иааизакны ҳкультураҿы иааннакыло аҭыԥ даара акраҵанакуеит. Уи иахьагьы анырра ӷәӷәа ҟазҵо, ԥсра зқәым аҩымҭақәа иреиуоуп.  

Исторический роман известного абхазского поэта и прозаика, лауреата Государственной премии им. Д. И. Гулиа Виталия Амаршан «Апсха» («Царь Абхазии») повествует о героической жизни абхазского народа на рубеже VIII и IX веков. Тогда сложилось одно из самых могущественных государств того времени на всем Кавказе – Абхазское царство, во главе которого на протяжении 45 лет стоял его основатель, выдающийся государственный и политический деятель, талантливый стратег и полководец, великий абхазский царь Леон II.

Объектом исторической грамматики является историческое развитие живой русской речи во всем ее диалектном разнообразии. При этом используются дошедшие до нас письменные памятники, начиная с X-XI веков. Источником сведений об истории русского языка служит также изучение процессов развития родственных славянских и индоевропейских языков в целом.
Предлагаемая читателю книга была и остается ценнейшим вкладом в изучение истории русского языка, знание которой необходимо для выяснения общих закономерностей языкового развития.
Книга будет полезна языковедам-славистам и историкам языка, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также всем, кто интересуется историей русского языка.

Мемуары известного русского критика П. В. Анненкова — это живой и вдумчивый рассказ о литературной жизни 40—60-х годов XIX века. Основная тема воспоминаний Анненкова — идейно-нравственные искания выдающихся деятелей русской общественной мысли и литературы — Гоголя, Белинского, Тургенева, Писемского и др.

Настоящее учебное пособие содержит основные теоретические сведения о переводе художественных и художественно-публицистических текстов и оригинальные тексты на английском и русском языках. Во второй части даны упражнения, направленные на совершенствование языков перевода стилистически маркированных единиц оригинала. Третья часть пособия включает в себя задания, направленные на решение основных задач перевода художественной литературы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 035700.62 Лингвистика. Пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки в качестве дополнительного учебного пособия в курсе специализированного перевода.

«Аҧсуа бызшәа асинтақсис иааинырсланы иҩу шәҟәым. Уи хыҵхырҭақәасгьы, шьаҭасгьы иамоуп:
1. Авторцәа 1958 шықәса раахыс раҧхьа Аҟәатәи аҳәынҭқарратә пединститут, нас  ихьӡ зху А. М. Горки Аҧснытәи аҳәынҭқарратә университет аҟны изыҧхьоз алеқциақәа ркурс.
Ҳзыхцәажәо алеқциақәа ркурс абызшәа азеиҧш теориа аизҳазыҕьара, иара убас аҧсуа бызшәа наукала аҭҵаара алҵшәақәа ирықәыршәаны аҽаҧсахуан, ихаҭәаауан.
2. Арсҭаа Ш. К. имонографиа «Аҳәоу мариа апроблема аҧсуа бызшәаҿы». Ари анаукатә усумҭа автор аус адиулон 1960-тәи ашықәсқәа раахыс. Аусумҭаҿы иҭҵаауп аҳәоу мариа апроблема хадақәа: аҳәоу апредикативтә шьаҭа, уи акомпонентқәа, акомпонентқәа рыбжьара иҟоу асинтақсистә жәеибаркыратә хкқәа: аҳәоу апредикативтә шьаҭа аиҵыхра, ахарҭәааразы ахархәара змоу зҳәоу хәҭақәа; аинфиниттә еицааирақәа, нас урҭ иааныркыло аҭыҧ аҳәоу мариа аструқтураҿы; аҳәоу хкқәа модалтә ҵакылеи; хықәкытә ҵакылеи; аҳәоу апредикативтә шьаҭа ахархәараан уи аҩнуҵҟа имҩаҧысуа аҽыҧсахрақәа.
3. Еилоу аҳәоу нас апунқтуациа шьаҭас ирымоуп апрофсссор Л. П. Ҷкадуа лнаукатә-ҭҵааратә усумҭақәа «Еилоу аҳәоу», «Аҧсуа бызшәа апунқтуациа» уҳәа убас егьырҭгьы.
4. Иарбанзаалак абызшәаҿы аморфологиеи асинтақсиси рышьхәа ҕәҕәала еивҵоуп. Аҧсуа бызшәа асинтақсис аиқәыршәараҿы ацхыраара ҕәҕәа ҟанаҵеит аморфологиа азҵаара хадақәа инарҭбааны иахьҭҵаау. Ара ишьаҭанкыроу цхыраагӡаны иҟалеит еиҳарак академикцәа Қь. В. Ломҭаҭиӡеи А. С. Чикобавеи рнаукатә усумҭақәа.
5. Аҵыхәтәантәи ашықәсақәа  рзы абызшәа азеиҧш теориа уаҩы иааџьеишьаратә аизҳа-зыҕьара аиуит, ҕәҕәала иазҳаит, еинылеит асинтақсис атеориагьы. Ишьақәыргылахеит еиҳа иҵоураны асинтақсис амаҭәар, аморфологиатә категориақәеи асинтақсистә категориақәеи рҳәаақәа, аҳәоу марка  аҷыдара    хадақәа,   уи ахаҭәаара, аиҵыхра апроблема   хадақәа. Абри зегьы ахархәара аиуеит ашәҟәы аиқәыршәараан.
Ари арҵага шәҟәы ҩуп авторцәа еиқәдыршәаз ауниверситет афилологиатә факультет иазку «Иахьатәи аҧсуа бызшәа» акурс апрограмма иақәыршәаны.
Абри арҵага шәҟәи иазгәаҳҭаз апрограммеи шьаҭас иҟаҵаны еиқәыршәоуп иара убас аколлективтә усумҭа а-V-тәи а-IХ-тәи аклассқәа ирызку аҧсуа бызшәа апрограммеи арҵага шәыҟәқәеи.  Убри апрограмма иақәыршәаны иҭыжьуп 4-тәи акласс иазку аҧсуа бызшәа арҵага шәҟәы. Убри иабзоураны иахьа уажәраанӡа ашколи аиҳабыра-ҵареи рыбжьара аҧсуа бызшәа аҵараҿы иҟаз аивгарақәа аҧыххоит, ашкол арҵага шәҟәқәа аҧсуа бызшәа атеориа анаукатә қәҿиарақәа иамоу ирықәшәо иҟалеит. Ари даара қәҿиара шьахәны иҧхьаӡатәуп аҧсуа бызшәа аҵара аус аҟны.
Аҧсуа бызшәа асинтақсис ахәҭақәа: 1) Еилоу аҳәоу; 2) Атәым ажәаҳәа; 3) Апунқтуациа, насгьы абарҭ апараграфқәа: а) афразеологиатә жәеидҳәалақәа рыла иаарҧшу азҳәа: б) аҟаҵарба ахьыҧшратә формақәеи ацхыраагӡатә ҟаҵарбақәеи рыла ишьақәгылоу азҳәа; в) ахьыҧшратә-зкратә формақәеи ацхыраагӡатә ҟаҵарбақәеи рыла ишьақәгылоу азҳәа; г) аҳәаақәҵа, аҭагылазаашьа, еижәлантәу аҳәоу хәҭақәа, алагалақәеи абжьаргылақәеи злоу аҳәоуқәа, ахазырха; д) аиҿагыларатә-аиҕьшьаратә архьыҧшатә инфиниттә еицааирақәа уҳәа убас егьырҭ алкаақәагьы лҩит Л. П. Ҷкадуа.
Аусумҭа егьырҭ ахқәеи, ахәҭақәеи иҩит Арсҭаа Ш. К.

English Vocabulary in Use. Elementary - the first in the family of best-selling vocabulary reference and practice books from elementary to advanced level. Vocabulary is clearly presented and contextualized on left-hand pages with practice activities on facing right-hand pages. The book is recommended for self-study and classroom use.

В книгу вошли статьи, опубликованные в различных научных сборниках, журналах, газетах, а также выступления и интервью. Они посвящены вопросам абхазской литературы на разных этапах ее развития и творчеству отдельных ее представителей. В некоторых статьях автор вводит в научный оборот ряд малоизвестных фактов, касающихся проблем зарождения национальной литературы, на основе которых даны обобщающие выводы. Публикуемые материалы расположены в хронологическом порядке, с указанием изданий, в которых они были напечатаны. В некоторых случаях вносились незначительные правки.
Книга адресована литературоведам, студентам и широкому кругу читателей, интересующихся историей абхазской литературы.

Енё Барчаи - профессор, много лет преподававший в Будапештской высшей школе изобразительных искусств. Эта книга - результат его многолетней педагогической деятельности.
Общеизвестно, что без знания анатомии невозможно верно передать особенности фигуры человека, характер его движений. Профессор Барчаи пользуется для показа человеческого тела методом художественного изображения. Его анатомические рисунки не только точное воспроизведение человеческих костей и мускульной системы, но и работы художественной ценности. Книга - хороший справочник для начинающего художника при изучении строения человеческого тела. Она представляет большой интерес для каждого мастера изобразительного искусства, а также для всех тех, кто имеет какое-нибудь отношение к искусству, ибо она общедоступным и художественным методом знакомит с вечной темой изобразительного искусства - человеческим телом.

Рассмотрены история отечественного тракторостроения, назначение, классификация, предъявляемые требования, описание основных типовых конструкций и тенденции развития механизмов, узлов и агрегатов тракторов.
Для студентов высших учебных заведений, изучающих конструкцию автомобилей и тракторов, а также для инженерно-технических работников.