Электронная Библиотека
Абхазского Государственного Университета

В монографии ставится ряд важных теоретических проблем, в первую очередь проблема кризиса основной ячейки античного мира — полиса. Автор рассматривает социальную этику и политические концепции Римской Стой, тенденции развития римской историографии, учения о происхождении государства и права, о наилучшей форме государственного устройства, об идеальном правителе и идеальном гражданине. Выявляя греческие истоки различных учений, автор прослеживает их развитие в Риме в соответствии с римскими традициями, требованиями исторического момента и политическими взглядами определенных социальных слоев.

Данная книга рассказывает о начальном периоде истории Карфагена, от колонии Тира до превращения в крупнейшую державу Средиземноморья.

Книга академика М.А.Коростовцева — лучшая отечественная монография, посвященная религии Египта, совершенно уникальная по широте охвата материала. Исследование включает не только все периоды истории египетской религии, от додинастических времен и вплоть до христианской эпохи, но и фактически все формы ее существования: теологические труды жрецов, религиозный обиход элитарных сословий — придворных вельмож и знати, повседневный культ, храмовые службы, простонародные верования и суеверия. Материал удачно систематизирован по темам, что крайне облегчает поиск нужных сведений и позволяет использовать книгу также в качестве справочного пособия.
Для специалистов и всех, интересующихся историей и культурой Древнего мира.

Теория обучения и воспитания в школе изложена по Технологии информационной обработки текста (реферат). Содержание соответствует базовому курсу педагогических учебных заведений разного уровня образования: общие основы, воспитание, Дидактика, Школоведение. Многие вопросы освещены по-новому в связи с тенденциями развития отечественной Школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также для системы повышения квалификации учителей, работников образования. Оно может быть использовано как в рамках академических занятий, так и в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении.

Учебное пособие является частью методического обеспечения соответствующей дисциплины и содержит разработанную систему практических занятий по наиболее важным темам курса. В пособие также включены рабочая программа со всеми ее составляющими, таблицы классов морфем и глоссарий.
Для студентов-бакалавров, обучающихся по специальности «Филология», преподавателей и специалистов-гуманитариев.

Материалы пособия составлены на основе анализа учебников по педагогике последних лет, ряда словарей, современных педагогических и психологических источников с ориентацией прежде всего на Государственные стандарты по педагогике для ВУЗов и средних педагогических учебных заведений. Курс педагогики разработан на основе целостного и личностно-ориентированного подходов к педагогическому процессу.

В учебном пособи изложены вопросы организации и проведения занятий по топографической подготовке в подразделении. Даны сведения о горной, пустынно-степной и лесисто-болотистой местности, способах и особенностях ориентирования на ней. Содержаться разработки по изучаемым темам и рекомендации по отработке нормативов.
Предназначается для командиров подразделений, а также может быть использовано в учебных заведениях.

Настоящее Пособие разработано в соответствии с требованиями Боевого устава Сухопутных войск, наставлений, руководств и с учетом опыта обучения солдата действиям в бою.
В Пособии разработано офицерами Главного управления боевой подготовки Сухопутных войск под руководством генерал-полковника В.А. Меримского.

Пособие составлено при содействии Объединенной редакции Министерства внутренних дел и является частью Библиотечки сотрудника МВД. Разработано на основе указаний и документов Минздрава и МВД России. Рекомендовано для подготовки лиц, не имеющих медицинского образования. Является личным справочным документом сотрудника (военнослужащего) и должно постоянно находиться при нем. Каждый обязан знать приемы оказания первой помощи пострадавшим, самому себе и уметь применять их в любой обстановке.

В учебнике излагаются основные проблемы общей теории государства и права, рассматриваются научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства н права, раскрываются обобщенные систематизированные звания о функционировании и развитии государственно-правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея — приоритет и обеспечение прав и свобод человека. Основные положения общей теории государства и права, реалии современного политико-правового состояния российского общества рассматриваются под углом зрения прав человека и гражданина как высшей социальной ценности. Учебник по проблемам теории государства и права подготовлен в целях оптимизации подготовки к сдаче государственного экзамена по дисциплине «Теория государства и права», экзамена по специальности 12.00.01 — «Теория и история права и государства, история правовых учений».
Предназначен студентам юридических вузов, аспирантам, соискателям, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории государства и права.

Рекомендованный для всех стран - членов ООН документ, принятый на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А от 10 декабря 1948 года. Текст Декларации является первым глобальным определением прав, которыми обладают все люди. Состоит из 30 статей и является частью Международного билля о правах человека наравне с Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах, Международным пактом о гражданских и политических правах, двумя Факультативными Протоколами.

Подготовлено на основе стандартов высшего юридического образования и программы для вузов соответствующего профиля по подготовке бакалавров и специалистов юриспруденции. Одновременно является вспомогательным методическим материалом для преподавателей, ведущих занятия по курсу "Теория государства и права".
Рассчитано для самостоятельной подготовки студентов всех форм обучения по данному предмету. Построено по принципу: план семинарского занятия, конкретный вопрос и конкретный ответ на него, с учетом данных современных юридических наук. Каждая тема снабжена списком рекомендуемой дополнительной литературы и вопросами для самоконтроля.
Помещены учебно-методические комплексы для всех форм обучения, где помимо программы и планов семинаров изложены вопросы к экзамену, тематика курсовых, рефератов, дипломных сочинений, учебная литература, включая дореволюционный период, и др.
Рекомендовано студентам, преподавателям, аспирантам, ученым, государственным и муниципальным служащим, судьям и всем интересующимся данной проблематикой.

Книга представляет собой вторую часть учебника, вышедшего в издательстве "Норма" в 1996 г. Первая его часть посвящена истории государства и права древнего мира и средних веков. Вторая — включает в себя историю государства и права нового и новейшего времени.
Структурно вторая часть распадается на три раздела. Первый — история государства нового времени, второй — история государства в XX веке, третий — история права нового и новейшего времени. Последний раздел не содержит каких-либо четких внутренних хронологических рубежей: современное право в отличие от государства развивалось более плавно, эволюционно, ибо оно в большей степени затрагивает глубинные пласты человеческих взаимоотношений и в меньшей мере испытывает на себе последствия общественно-политических потрясений и катаклизмов. Учебник основан на новейших достижениях юридико-исторической мысли.
Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов.

Авторы учебника — ведущие российские ученые в области государства и права зарубежных стран — обстоятельно рассматривают исторические процессы развития сложной системы государственных и юридических учреждений древнего и средневекового мира. Отказываясь от господствовавшего ранее в российской литературе доктринерского подхода к периодизации человеческой истории, они используют общефилософский и специальные (конкретно-исторический, сравнительно-правовой, системный и др.) методы исследования, позволяющие создать широкую историческую панораму, где государство и право прошлого предстают в своем действительном, неискаженном идеологическими предрассудками виде.
Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов.

Работа является первым монографическим исследованием абхазского романа. В частности, освещены вопросы генезиса, формирования и становления романного жанра в абхазской литературе.
В работе затрагиваются также вопросы, имеющие теоретическое значение: особенность жанровой системы абхазского романа, его сюжетно-композиционной и структурно-тематической направленности.
Книга рассчитана на широкий круг филологов, студентов и всех, кто интересуется вопросами истории абхазской литературы.

Афилологиатә ҭҵаарадыррақәа ркандидат, Д. И. Гәлиа ихьӡ зху Аԥсуаҭҵааратә институт аҭҵаарадырратә усзуҩ Владимир Агрба абри ишәҟәы еиднакылоит иҳаҩсыз ашәышықәса 60-тәи ашықәсқәа инадыркны иахьа уажәраанӡа иаԥиҵаз аԥсуа сахьаркыратә литература азҵаарақәеи алитература аиреи, ашьақәгылареи, аҿиареи рҿы ажәлар рҿаԥыцтә ҳәамҭақәа ррольи ирызкны ашәҟәқәеи, астатиақәеи, инеиҵыху аҭҵаамҭақәеи. Автор дрыхцәажәоит: Д. Гәлиа, Гь. Чачба, С. Ҷанба, М. Лакрба, Кь. Чачхалиа, Ш. Ҷкадуа, Ан. Аџьынџьал, М. Миқаиа, И. Аҳашба, Е. Ажьиба, Г. Сақаниа, Р. Лашәриа уҳәа убас иҵегьгьы ашәҟәыҩҩцәеи апоетцәеи рырҿиамҭақәа.
Ашәҟәы рхы иадырхәар рылшоит еиҳау аҵараиурҭақәеи абжьаратә школқәеи рҿы аԥсуа литературеи афольклори ирызҿлымҳау аҵаҩцәа, астудентцәа, арҵаҩцәа. Иара убас аинтерес аҵоуп, иднардыруа крыҟоуп ҳмилаҭ литература иазҿлымҳау зегьы рзы.

Цель настоящей работы - выявление древнейшего слоя некоторых сказаний абхазов, в частности, сказаний о нартах и об Абрскиле - наиболее ярких образах абхазской мифологии.

Владимир Анқуаб анҭыҵгьы ирдыруа аԥсуа поетцәа дреиуоуп. Уи иажәеинраалақуеи, ибалладақуеи, ипоемақуеи, иажәеинраалоу ироман "Абрыскьыли" рыла ихы ааирԥшит асахьаркыратә жәа дазҟазаны, ахуахуа анышәара ззымдыруа, акоммунист идеал лашақуа ирзышәаҳәо, аԥсадгьыл иапатриоту аӡә иакуны.
Владимир Анқуаб ипоезиатә рҿиамҭақуа инарываргыланы, иҭиҵаауеит аԥсуа сахьаркыратә литература ишьҭнах'уа еиуеиԥшым апроблемақуа. Абри ашәҟуы аҟны уи аԥсуа сахьаркыратә проза раԥхьатәи ашьаҿақуа (1918) инадыркны, 30 шықуса рыҩнуҵҟа изхысыз амҩа ҭҵаауа, дахцәажәоит. Иара убас Владимир Анқуаб дырзааҭгылоит акритикатә реализми асоциалисттә реализми рметодқуа аԥсуа проза аҿиараҿы иааныркыло аҭыԥқуагьы.
Ари ашәҟуы аҵаҩцәеи, астудентцәеи, арҵаҩцәеи рнаҩсангьы, аԥсуа литература абзиабаҩцәа зегьы рызгьы аинтерес зҵоу акоуп.

В работе рассматривается проблема взаимоотношения и взаимовлияния устного народного творчества и абхазской поэзии в период зарождения и становления литературы.
В работе впервые сделана попытка рассмотреть проблему фольклоризма абхазской поэзии в историко-теоретическом плане.
Книга рассчитана на литературоведов и всех, интересующихся вопросами абхазской литературы.

Книга посвящена проблеме главных членов предложения в абхазском языке. Используя описательный и экспериментальный, а в необходимых случаях – сравнительно-генетический и сравнительно-исторический методы, автор определяет структурно-предикативное ядро простого предложения, дает синтаксическую характеристику ядра и его компонентов, устанавливает виды, способы и характер синтаксической связи между компонентами структурного ядра и т. д.
Книга предназначена для преподавателей и студентов.