Электронная Библиотека
Абхазского Государственного Университета

Книга Льва Аннинского посвящена трем русским писателям XIX в., которые в той или иной степени оттеснились в общественном сознании как бы на второй план. Это А. Ф. Писемский, П. И. Мельников-Печерский и Н. С. Лесков, сравнительно недавно перешедший из "второго ряда" русской классики в ряд первый.
Перечитывая произведения этих авторов, критик находит в них живые, неустаревшие и важные для нынешнего читателя проблемы. В книге воссозданы сложные судьбы писателей, прослежена полная драматизма история издания и осмысления их книг.
Для широкого круга читателей.

Пособие знакомит читателей с увлекательными рассказами английских и американских писателей и предназначено для развития навыков чтения и закрепления лексического и грамматического материала. Оно состоит из 20 уроков, содержащих тексты, упражнения на проверку их понимания, лексические и грамматические упражнения, составленные на базе текстового материала.
Рекомендуется для всех лиц, изучающих английский язык на начальном и среднем этапах.

Цель пособия -отработать употребление модальных частиц - особоrо лексическоrо класса слов, которые в современном немецком языке являются неотъемлемой частью разrоворной речи. Освещаются как теоретические вопросы, связанные с этим классом слов, так и особенности их функционирования. Пособие содержит разнообразные упражнения, предназначенные для закрепления пройденноrо материала.

Данное учебное пособие предназначается для развития нормативного произношения студентов I-III курсов гуманитарных факультетов и вместе с учебными пособиями: «Введение в теоретическую фонетику немецкого языка», «Фонетика текста для начинающих» и «Фонетика текста для продвинутого этана обучения» образует комплекс по фонетике немецкого языка.
В учебном пособии содержаться фонетические правила и серия упражнений к ним, новейшие данные по фонетике, фоностилистике и культуре речи. Пособие содержит главу "Коммуникативная фонетика", в которой даются основные понятия теории коммуникации и каммуникативно-фонетический анализ текстов.
Новизна учебных материалов настоящего пособия состоит в методике вводного фонетического курса со ссылкой на точные артикуляционные ориентиры, что дает возможность самостоятельно работать над произношением.

Учебник содержит основные сведения по фонетике, грамматике и лексике, необходимые для активного владения немецким языком и для чтения немецкой литературы. Он является полным, но вместе с тем сжатым нормативным курсом немецкого языка.
Для студентов филологических факультетов университетов.

'Without doubt, this will serve as the standard onevolume history of Britain for the rest of the century.' Sunday Times
The Oxford History of Britain tells the story of Britain and her peoples over two thousand years, from the coming of the Roman legions to the 1990s. The dramatic narrative is taken up in turn by ten leading historians, who explore the relationship between the political, economic, social, and cultural transformations in British history.
From the reviews of the illustrated edition: 'a lively and stimulating overview by a selection of our best young historians ... very readable' John Renyon, Observer
'All ten authors embody the very qualities which Kenneth Morgan hopes his quite exceptional history will instil in its readers: clarity, subtlety, enthusiasm and even affection.' Times Educational Supplement
'essential... something which every educated person will be expected to have read' Vernon Bogdanor, Encounter

Successful Writing Upper-Intermediate provides a thorough preparation for the different types of writing necessary for students at upper-intermediate level. The book also focuses on the needs of student wishing to sit the Cambridge FCE examination and prepares student to write all types of composition, including descriptive, argumentive, discursive, narrative, reports, articles, letters, transactional letters and reviews.

The English File Third Edition Student's Book provides a flexible package for students to use both inside and outside of the classroom, complete with iTutor which allows students to catch up on missed lessons or review material covered in class via laptop or mobile. The course follows a four-skills syllabus with a clear focus on pronunciation, plus Grammar Bank exercises for practice and activation of grammar. 'Real-world' In-The-Street interviews, 'Practical English' motivating drama and documentary videos motivate and engage students with English language and culture.

Настоящее учебное пособие содержит основные теоретические сведения о переводе художественных и художественно-публицистических текстов и оригинальные тексты на английском и русском языках. Во второй части даны упражнения, направленные на совершенствование навыков перевода стилистически маркированных единиц оригинала. Третья часть пособия включает в себя задания, направленные на решение основных задач перевода художественной литературы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 035700.62 Лингвистика. Пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки в качестве дополнительного учебного пособия в курсе специализированного перевода.

ТЕРТЫЧНЫЙ Александр Алексеевич – кандидат филологических наук, член Союза журналистов России. Автор многих научных и учебно-методических публикаций, в том числе книг: «Аналитическая журналистика», «Жанры периодической печати», «Расследовательская журналистика». Ранее – военный журналист, в настоящее время – обозреватель журнала «Журналист».
Автор всесторонне и глубоко изучил факторы, предопределяющие бурный рост расследовательской журналистики в современном мире, включая Россию. Свою концепцию этого вида деятельности СМИ он излагает с привлечением богатейшего практического материала, рассматривая при этом предысторию становления расследовательской журналистики. Учебное пособие определяет цели и методы, характеризует основные виды, исследует перспективы развития, а также особенности проведения журналистских расследований в современном российском обществе.
Для студентов факультетов и отделений журналистики вузов.

В учебнике, подготовленном заведующим кафедрой правовой информатики Московской государственной юридической академии профессором В.А.Копыловым на основе опыта преподавания информационного права в МГЮА, рассмотрены все основные вопросы учебной программы, относящиеся к Вводной, Общей и Особенной частям курса.
В приложениях помещены: программа курса; словарь терминов, используемых в актах информационного законодательства; перечень актов и норм актов информационного законодательства; рекомендуемая литература.
Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, в которых изучается информационное право. Будет полезен для всех, кто интересуется проблемами информатизации.

В учебнике рассматриваются основные темы базового профессионального курса по специальности "Журналистика". Дана характеристика профессиональной квалификации современного работника СМИ, методов и форм его деятельности, отражения действительности в тексте, правовой и этической культуры журналиста. Анализируется роль технологического фактора в практике редакций.
Для студентов и преподавателей по специальностям "Журналистика" и "Связи с общественностью" вузов России.

Ахшыҩзцара аарԥшреи аинформациа азнагареи рзы абызшәа иамоу алшарақәеи амчхарақәеи зегьы асинтаксис аҟны еизгоуп.
Асинтаксис  обиект хадас иамоу аҳәоу ауп, аха аҳәоу асин таксистә еи лазаашьа адагьы, уи иамоуп алогикатә, аԥсихологиатә, асин таксистә уҳәа аструктурақәа.  Урҭ зегьы рышьхәа еивҵоуп, аха ирымоуп рхатә ҷыдарақәагьы, рхатә ҳәаақәа, рхатәы еилазаашьақәагьы. Иахьатәи абызшәа атеориаҿы урҭ рҳәаақәа, инагӡаны акәымзаргьы, ишьақәгылоуп. Даҽакала иаҳҳәозар, алогика ҭызҵаауа уи аҳәаақәа иахьалаго, иахьынҵәо идыруеит, аԥсихологиа ҭызҵаауагьы иара убас, асинтаксис ҭызҵаауа абызшәа асинтаксистә еилкаарақәа мҩашьарада идыруазароуп.
Иҟан аамҭа асинтаксиси, алогикеи, аԥсихологиеи уҳәа рҳәаа қәа анеилыргамыз. Усҟан асинтаксис ҭызҵаауа зны алогикахь даршәуан, даҽазных – аԥсихологиахь, аха иахьа, ишаҳҳәаз еиԥш, ус иҟам. Арҭ рҳәаақәеи рҷыдарақәеи реилыргара аҵарауаа аамҭа рацәаны ирцәақәӡит, аха аҵыхәтәаны џьара икылсит. Аурыс классикцәа Потебниа А.А., Фартунатов Ф.Ф., Шахматов А.А., Пешковски А.М., Виноградов В.В. уҳәа иқәдыргылон асинтаксис иадҳәалоу азҵаарақәа урҭ рҭакгьы усҟантәи аамҭа иахьынӡарылнаршоз ала иҟарҵон, аха иҵегь ихаҭәааны арҭ апроблемақәа рҭҵаара иацырҵеит абызшәатә теориа аструктурализм анышьақәгыла инаркны.
Абызшәа асинтаксис ҭызҵаауа асинтаксистә еилкаарақәа дрықәныҟәозароуп, урҭ шьаҭас иҟаиҵозароуп даҽаџьара дыг ҿамҳакәа. Усҟан алҵшәақәа еиҳа аҵабырг иазааигәахоит.
Ари аусумҭаҿы ҳара ҳрыхцәажәоит асинтаксис аобиектқәа: аҳәоуи (имариоуи еилоуи), ажәеидҳәалеи.

Аорфография даҿакала иаҳҳәозар, аҩышьаԥҟара, краҵанак'уеит алитературатә (ашәҟуҩыратә) бызшәа арҿиаразы, арманшәаларазы. Аԥсуа литературатә бызшәа Асовет мчра ахаан ауп инарҭбааны аҿиара ианалага. Уи есааира аҿарҿеиуеит, аҿарбеиауеит аԥсуа жәлар ркультура азҳа-зыӷьара абзоурала. Аԥсуа литературатә бызшәа иҵегь арманшәаларазы, арҿиаразы ҷыдала игуцарактәуп аорфография, уи аԥҟарақуа шьақурыӷуӷуатәуп, ажәакала, ишьақургылатәуп зегьы ирзеиԥшу, зегьы зықуныҟуаша аҩышьаԥҟара.

Дырмит Гәлиа ироман «Камаҷыҷ» (1940) аԥсуа литератураҿы, иааизакны ҳкультураҿы иааннакыло аҭыԥ даара акраҵанакуеит. Уи иахьагьы анырра ӷәӷәа ҟазҵо, ԥсра зқәым аҩымҭақәа иреиуоуп.  

Исторический роман известного абхазского поэта и прозаика, лауреата Государственной премии им. Д. И. Гулиа Виталия Амаршан «Апсха» («Царь Абхазии») повествует о героической жизни абхазского народа на рубеже VIII и IX веков. Тогда сложилось одно из самых могущественных государств того времени на всем Кавказе – Абхазское царство, во главе которого на протяжении 45 лет стоял его основатель, выдающийся государственный и политический деятель, талантливый стратег и полководец, великий абхазский царь Леон II.

В данное издание вошли научные работы, посвященные проблеме соотношения обычая и закона в свете современного правового развития Республики Абхазия. Эти очерки принадлежат перу двух ученых - Ф.Г. Камкия (Россия-Абхазия) и Майкла Костелло (Великобритания).
Международное научное сотрудничество авторов состоялось благодаря публикации статьи Ф.Г. Камкия в журнале «Antropology & Archeology of Eurasia» (FАLL 2008/VOL.47, №2. Р.39-52), издаваемом в Канаде. Номер этого периодического издания попал в руки английского этнолога Майкла Костелло, избравшего в качестве объекта своих исследований традиционную правовую культуру абхазов в современных условиях.
Общение ученых оказалось продуктивным. Есть основания полагать, что рассуждения и выводы, порой диаметрально противоположные, к которым пришли авторы, изучая проблему сосуществования закона и обычая на примере Абхазии, могут оказаться интересными также и для других исследователей данной предметной области.

В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала.
Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

Пособие содержит элементы учебника, сборника упражнении и хрестоматии по курсу "Основы педагогики": в первой части дается теоретический материал, задачи на рефлексию, вопросы для самопроверки, списки литературы по темам; во второй — фрагменты из книг и статей, рецензии-рекомендации отдельных изданий по проблемам воспитания и обучения, тематика контрольных работ.
Научно-методическое по характеру, пособие адресовано прежде всего студентам, которые изучают педагогику, учителям, занимающимся профессиональным самообразованием, а также научным сотрудникам, изучающим человековедение.

Как социальное явление публикуемые «Абхазские письма» являются продуктом советской эпохи в Абхазии, воссоздают многоликую историю всех наших более семидесяти лет «советского строя» тоталитарной системы казарменного социализма и авторитарных, командно-бюрократических методов руководства в бывшем СССР при сталинизме со Сталиным и без Сталина... Свои истоки они берут с 20-30-х годов, с периода извращения национального вопроса и репрессии государственности ССР Абхазии - абхазского народа, когда этими делами непосредственно ведал и накладывал свое вето сам Сталин.
Письма являются хроникально-документальными свидетельствами, «живыми» доказательствами, фактами без прикрас о подлинных абхазско-грузинских взаимоотношениях за последние полвека и затрагивают самую деликатную сторону нашей общественно-политической жизни - межнациональное общение в Республике Абхазии, бывшей Абхазской АССР.
«Абхазские письма» представляют собой сборник ценнейших материалов (документов) по новейшей истории Абхазии и абхазского народа. В условиях войны между Грузией и Абхазией в 1992-1993 годах, когда шеварднадзевские грузинские фашисты-оккупанты целенаправленно и методично уничтожили почти все ценные памятники материальной и духовной культуры абхазского народа, сосредоточенные в городе Акуа (Сухум), «Абхазские письма» чудом сохранил, систематизировал и сверил тексты, составил именной указатель, снабдил предисловием и комментариями Игорь Марыхуба (Мархолиа) - соавтор многих «Абхазских писем», ответственный редактор данного сборника. В книге сохранены стиль, орфография и пунктуация текстов-оригиналов «Абхазских писем».
Рассчитана на специалистов - историков, политологов, юристов-государствоведов, а также на широкий круг читателей, интересующихся историей Абхазии и абхазского народа.